Educational Policy

人と情報が地球規模で交流する現在にあっては、各地域の文化も複雑に絡みあい、ますます多面的な様相を呈してきている。文学研究科は、そうした新しい時代を見据えて、人類が生みだしてきた人文科学の知の財産を継承しつつ、たゆまぬ知の探究により、多様化する社会に応える新たな価値の創造者として、明日の人類文化に寄与する学識豊かな人材の養成を目標とする。その実現のための方針は以下のとおりである。

修士課程
文学研究科において修士課程を修了する者が身につけるべき知識、能力を以下のように定める。本課程に２年以上在籍し、所定の単位を修得するとともに研究指導を受け、修士論文を提出して最終試験（口述試験）に合格した者は、これらの知識、能力を身につけていると認め、修士の学位（文学）を授与する。
１ 人文学のそれぞれの分野における高度に専門的な文献を読み解き、健全な批判精神を持って分析し、新たなテーマを発見していく能力。
２ 実験やフィールドワークを行う分野においては、目的にかなった研究方法を立案実施し、そこで得られたデータを的確に分析し、研究に活用する能力。
３ 先行研究から得た学識に、新たな知見を加え、的確な表現で説得力のある論文にまとめる高い言語能力。
４ 多面的な様相を持つ現代社会のなかで、能力や素養を活かすべく他者との相互理解を実現し、自らの学問的発見を積極的に発信しつつ、専門的な貢献を行う能力。

博士後期課程
文学研究科において博士後期課程を修了する者が身につけるべき知識、能力を以下のように定める。本課程に３年以上在籍して複数指導教員の下で研究計画を練り上げ、学会等での研究発表ならびに学術誌への論文投稿と掲載を経て、博士学位申請論文を提出し、審査（論文審査委員会、学位委員会、教授会）を経て可と認められた者は、これらの知識、能力を身につけていると認め、博士の学位（文学）を授与する。
１ 修士課程で得た知識をさらに深め、より広い視野から新たな問題を発掘し、充分な研究の蓄積を経て、それぞれの学問分野に寄与できるような論理的かつ実証的な論文をまとめる能力。
２ 研究者として自立し、計画的に活動を進めると同時に、広範囲における学問的発信と交流を行っていける能力。
３ 独創性を持ち、現代における複雑で学際的な問題系にも柔軟に対応していける能力。
４ 健全な批判精神を持ち、社会および自然界の事象を多面的に捉え、既存の問題設定に対して建設的な提案を行う能力。

「学問の独立」の教育理念を掲げる本研究科は、人文科学専攻の下、修士課程23コース・博士後期課程21コースから構成されており、各コースの専門性に対応する研究指導、演習、研究、特論をそれぞれ設けている。これに加えて、共通科目として、講義と外国語を置く。国内8大学の大学院と交流の協定を結び、これらの大学院が設置する講義・研究指導を受けることが可能な態勢も整えている。海外の大学等との間で結ばれている数多くの協定に基づき、学生個々の研究上の必要に応じて海外の大学院で研鑽を積めるよう、多彩な留学プログラムも用意している。

修士課程においては、各コースの定めに従って32単位を取得すること、および修士論文を提出して審査に合格することが修了要件である。他コース設置科目・共通科目（講義）については14単位、本学他研究科設置科目・大学院全学共通設置科目・大学院生開放科目・協定大学院科目については10単位までの取得が認められる。1年次においては、こうした講義科目によって幅広い知識を得ながら、自らの研究分野の資料を読んだり、調査・実験などのデータを蓄積して分析を行ったりする力を高めることが求められる。2年次においては、1年次において培った力をもとに、論文を書いていくことが求められる。指導教員の研究指導は、修士論文の完成を目標として、調査・研究などについて全般的に指導する。

博士後期課程においては、指導教員の研究指導の下に、学際的な視野を持って社会および自然界の事象を多面的に捉えながら、いっそう専門性の高い知識を身につけ、研究成果を投稿・発表し、博士論文を完成させることが目標となる。1年次においては、研究倫理教育を受け、博士論文計画書を提出し、研究指導を受けつつ研究を進め、「博士後期課程『研究経過・研究業績』報告書」で進捗状況を報告することが求められる。2年次においても研究指導を受けつつ研究を進め、「博士後期課程『研究経過・研究業績』報告書」で進捗状況を報告することが求められる。3年次までをめどに、全国的もしくは国際的な学会での1回以上の口頭発表を行い、学術誌（査読制が望ましい）に1編以上の論文を掲載することが求められる。博士学位申請論文提出の1年程前までに、本研究科主催の論文構想発表会において口頭発表を行い、博士学位申請論文の執筆継続について可否の判断を受ける。博士学位申請論文を提出して審査に合格することが修了要件である。指導教員（副）も置き、学生の研究の方向性に関して、より客観的な助言が得られる制度を設けている。

本研究科では、「学問の独立」の教育理念のもと、一定の高い基礎学力を持ち、かつ知的好奇心が旺盛で、進取の精神に富む、勉学意欲の高い学生を、わが国をはじめ世界から多数迎え入れる。
修士課程においては、将来、専門的職業を担いうるような知性と教養を身につけており、人文系研究をなすに相応しい日本語能力を有し、2年間の修業年限で一定の水準を超える修士論文をまとめることが期待される学生を迎え入れる。
博士後期課程においては、3年間で特に学術上の価値を有する博士論文をまとめることが期待される学生を迎え入れる。