早稲田大学

ネットワークを活用した遠隔・オンデマンド授業環境の整備、教材開発と授業形態の革新等を図り、教室での一方的な講義主体の授業形態から演習・ゼミを主体とする学生参加対話型教育や、フィールドワークも活用したプロジェクト型教育へと重点を移し、問題を発見し、解決策を提案し実現する能力を涵養する。

授業の簡易収録・自動収録の仕組みや教材の電子化を支援する体制を構築し、授業内容のデジタル化を促進し、多くの講義科目のオンデマンド化を図っていく。その上で、1年次より演習・ゼミを主体とする学生の発表やディベートなど、学生参加型の授業を展開することにより、個別的直接指導を強化する。また、プロジェクト型の授業形態により、集団での問題発見・解決の機会を増やすこととする。

1. 教員負担の軽減を実現するICT活用方法や教員サポートの充実策、教員の担当コマ数削減などの各種方策を実施する。
2. 教員がより深く指導し、かつ学生主体で実施する対話型、問題発見・解決型授業のあり方およびサポートのあり方を検討する。

• 「GoodPractice」の整理および展開・定着PJ
• 教育方法の革新と学生の主体的・能動的な学びを支える情報基盤構築PJ
• 授業におけるTA制度の活用・授業形式見直しPJ
• 教育システム改革
• 科目数削減、密度の高い教育の推進PJ