嶋ちはる（SHIMA, Chiharu）教授

研究課題

• 第二言語習得（社会的視点）
• 職場における相互行為・エスノグラフィ研究
• 看護・介護の日本語教育
• 地域日本語教育・地域人材養成

略歴等（1最終学歴・学位 2職歴 3主な著書・論文 ）

■1 ウィスコンシン大学マディソン校（アメリカ）第二言語習得研究科博士課程。Ph.D（第二言語習得、ウィスコンシン大学マディソン校）。
■2 関西学院大学日本語教育センター常勤講師、国際教養大学日本語プログラム助教、国際教養大学専門職大学院日本語教育実践領域助教・准教授を経て2026年より現職。
■3 Discourses of Identity: Language Learning, Teaching, and Reclamation Perspectives in Japan（分担執筆）、『超基礎 第二言語習得研究』（共著）くろしお出版、『超基礎 日本語教育』（共著）くろしお出版、Person reference and recognition in shift handovers: An analysis of interactions between Japanese and international care workers. Multilingua 40(1)（共著）など。

研究紹介

第二言語習得を、職場や地域コミュニティー、教室や寮など、そのL2 話者が所属するコミュニティーの一員となっていくという過程という社会的な視点から捉え、その過程で見られる言語使用や他者との関係性の変化、言語社会化やアイデンティティ構築のプロセスについて考えます。社会的なコンテクストの中でのL2 学習を含めたインターアクションや人間関係を理解するための研究手法を検討するとともに、日本語教育へ応用する可能性について考察していきます。

WEBサイト

• 嶋ちはる研究室