戸山キャンパス33号館 文学研究科の研究室にて
大学院ってどんなところ？ 現在、早稲田大学には21の大学院があります。今回の「研究まっしぐら！」は、文学研究科で研究に励む余さんのキャンパスライフを紹介。社会学を志望した理由をはじめ、学問の魅力だけでなく、一日の過ごし方も伝えます。
人々の関係性に対する好奇心を生かし、現代社会の親密性に迫りたい
大学院文学研究科 修士課程 2年 余 沐子（よ・もくこ）
文学研究科のある雨上がりの戸山キャンパス
私が社会学を専攻するようになったのは、学びの視点が自分の経験や当時の心境と重なっていたからです。大学院進学までは親が用意してくれた道に沿って進むことが多く、自分の関心や考え方の軸が定まっていなかったため、日常生活を送る上でさまざまな問題が発生しました。
当時は、自己否定したり、行動をためらったりすることがあり、周りからは「反応が遅い」と思われたこともありました。そうした葛藤の中、先輩の紹介で、社会で当たり前とされている事象について、その背景にあるメカニズムまで考察する社会学に触れる機会がありました。その考え方は、これまでの常識を見直そうとしていた当時の私の心境と重なるものでした。
例えば、大学時代、両親から就職に有利な専門分野を選ぶよう勧められた一方で、周りの人から「どうして近道をしないのか」と聞かれることがありました。「困難な道」と「楽な道」をそれぞれ勧められるという一見異なる場面ですが、どちらも個人の行動に合理性や効率性が求められる点で共通しています。こうした日常的な場面について、社会学者のユルゲン・ハーバーマスは、経済の領域で効率性や成果を重視する論理が生活世界に浸透することを「生活世界の植民地化」として問題視しました。一方、同じく社会学者のマックス・ウェーバーは「合理化」という概念を通じて、近代社会の特徴を説明しています。
私にとってこの学問を学ぶ意味として、また自分の軸の一つとして、社会学は「常識を問い直す学問」であると考えています。
さらに、社会学は「ヒト」への理解を促し、他者との接点を見つけられる機会でもあります。個人だけではなく、他者と共に生きる人々に目を向けることは、社会学の魅力だと思います。小さい頃から周りの人々のもめ事を見てきた経験から、人間関係における連結や分断のメカニズムに興味を持っており、社会学の中でも、特に社会ネットワーク論を専門分野として研究しています。
写真左：社会学や教育学に関する本が多数並んだ自宅の本棚の一角
写真右：普段使用している学習ノート
修士課程で本格的に社会学を学ぶ中で特に印象に残ったのは、指導教員である石田光規教授（文学学術院）の紹介で、群馬県前橋市で行ったSSM調査（※）を担当したことです。始める前は不安を感じていましたが、実際に調査してみると予想外に面白かったです。
前橋市のSMM調査の際に撮った上毛電鉄上毛線での記念写真
一例を挙げると、抽出した対象者の名簿や地図に基づいて現地に行くと、そこには建物が全くないこともありました。これは、抽出から調査までの間に、対象者が転居したり、土地を売ったりする場合もあるからです。
また、カフェで対象者に対面調査をした際には、職場環境について詳しく話を聞くことができ、データだけでは捉えきれない生活の実情に触れました。この経験から、社会調査では理論やデータの分析に加え、現場で人々の生活や考え方に耳を傾けることが重要だと学びました。
※ 「社会階層と社会移動全国調査」。日本の社会学者主導で10年に1度行われており、日本社会の格差や階層がどのように変化しているかを調査している
現在は、困難を抱えながらも他者に相談しにくい若年層を対象に、「他者に頼りにくい若者の声を探る」というテーマで修士論文に取り組んでいます。今後は、人々の関係性に対する好奇心を生かし、現代社会の親密性などについて、博士課程で深く研究し続けたいと思っています。
ある日のスケジュール
修士課程1年生、秋学期の授業時間割
- 08:00 起床
- 09:00 大学院ゼミ
- 11:00 授業のTA（ティーチング・アシスタント）（勤務以外は、論文を読んだり、書いたり、自習しています）
- 12:30 昼食
- 13:00 授業
- 15:00 読書か論文の執筆（午後や夜に集中しやすいので、午後から勉強することが多いです）
- 17:30 夕食、休憩
- 19:00 ジム（研究するには体力も必要なので、ジムに通っています。予定によって通う頻度は多少違いますが）
- 20:30 論文の執筆
- 23:30 風呂、就寝
