スポーツ科学学術院　※（　）は総定員数
・スポーツ科学部（1,600人）
・スポーツ科学研究科　修士課程（280人）、博士後期課程（90人）

　子どもの体力低下や、中高年の健康増進は世界的な課題です（図1）。その解決にスポーツが有効なことはよく認識されていますが、実際に人々をスポーツに向かわせる力にはなっていません。またそのような場で力を発揮する科学的に高い専門性を持った人材が不足しており、スポーツを学問として教育・研究し、社会に還元する拠点が必要です。そこで、スポーツ科学研究科は2009年にGCOEプログラムに挑戦し、採択されました。これは、社会がスポーツに大きな期待を寄せていることの表れです。現在、このプログラムで始まった新しい教育・研究システムの下に多くの博士課程学生が集まり、活発に研究活動が展開されています。このプログラムは有機的に結びつく3つのプロジェクト「I：子どもの健全育成」「II：中高年の健康増進」「III：トップスポーツの振興」で構成されています。プログラムに参加する博士課程の学生はどれかの研究プロジェクトに参加して、研究に専念できるような環境が整備されています。また、このプログラムのスタートと同時に、世界中のスポーツ科学分野のトップにある8大学と協定を結んで、協同研究、学生の交流などが盛んに行われるようになりました（図2）。今後、スポーツ科学学術院が世界のこの分野の中心となることが大いに期待されます。同時に、「スポーツ科学」はそれ自体が学際的・複合的な学問領域です。スポーツの研究をしてみたいと興味を持ついろいろな分野の人たちが集まってきてほしいものです。

図１

図2

早稲田大学グローバルCOEプログラム（学際領域） 「アクティブ・ライフを創出するスポーツ科学」 http://www.sport-sciences-gcoe-waseda.jp/

　2011年2月に、スポーツ科学部の1年生26名がオーストラリアのアデレードでの18日間の短期留学に行きました。アデレードは、人口100万人を有する大都市にしては、比較的落ち着いた雰囲気で、異文化への理解も深く、留学生にも過ごしやすい街です。
　毎年行われているこのプログラムでは、受講生はホームステイを経験しながら、アデレード大学での英語の授業を受講し、「基礎英語Ⅲ」の単位を取得します。さらに週末を利用して、アデレードの南西約110キロにあるカンガルー島で野外活動を行い、「スポーツ方法実習Ⅰ（野外活動：アデレード）」の単位を取得します。ここでは、学生たちは大自然が生み出した鍾乳洞や砂丘、手つかずのビーチなどで活動し、またオーストラリアの固有動物を生息環境の中で観察します。
　協力を得ているアデレード大学の英語学習センター（The University of Adelaide's English Language Centre（ELC））には、これ以外にもスポーツ科学部らしいプログラムを準備していただいています。今年は、プロサッカークラブの練習見学、プロフットボールのスタジアム見学とパス・キック体験、そしてサーフ・ライフセービングクラブの見学などがあり、スポーツ科学の各トピックに興味を持つ学生が、英語での会話に苦労しながらも積極的に質問する姿も見られました。
　18日間という短い期間は、学生たちが語学力を高めるには十分であるとは言えません。ただ、この貴重な機会が、異文化交流に興味を持ち、学習意欲を高めるきっかけになっているようです。この経験を足掛かりに、長期の留学を目指す学生がひとりでも多く出てくることを期待しています。