留学を考える

留学への道

留学経験者
政治経済学部5年

山田雅樹さん

留学時の学年：3年
留学先：南カリフォルニア大学（アメリカ）

　将来メディアに関わる仕事がしたかったので、その分野で有名な南カリフォルニア大学で映像製作やエンターテインメントビジネスを学ぼうと思った。また、帰国までに実際に映画作品を作り、また、実践的なビジネス現場へのインターンも視野に入れていた。

　早稲田に来ている南カリフォルニア大学の学生と友だちになったことで、現地の情報を教えてもらったり、留学中もさまざまな面で助けられた。

　僕の場合、「なぜ、この大学か」、「そこで何をしたいのか」をとことん考えて試験に臨んだことが、後になって役に立った。実際の授業は想像以上に大変で、何度も逃げ出しそうになったが、留学前に明確に立てた「帰国するまでに映画を作れるようになる」という目標を思い起こし、何とか最後までやり遂げることができた。留学中は多忙で我を忘れたり、落ち込むことも多いから、一つでも目標なり軸を事前に立てて臨むことをお薦めしたい。

留学予定者
国際教養学部1年

岩岡千晶さん

留学時の学年：2年
希望留学先：アメリカ

　国際教養学部は留学が必修だが、もともと留学するつもりだった。今の段階では、英語に磨きをかけると同時に、自分がいま興味のある国際関係の分野に対する多彩な視点の獲得を留学の目的としている。だから、現地では勉強と共にそこでしかできないことにできるだけ挑戦してみたい。

　今は、留学先の選択肢を増やすために、TOEFL試験に向けて英語を勉強している。情報収集先は主に留学関連雑誌。アメリカは多民族国家ということもあって、世界中の人と交流したい、という思いからアメリカの大学を志望している。

　今は、留学先の大学が決まるまで、現地の留学生の受け入れ態勢、生活環境がはっきり分からないことが不安。

留学経験者
教育学部4年

高井香里さん

留学時の学年：3年
留学先：タマサート大学（タイ）

　タイ人の人柄、タイ語が好きだったことが、そもそものきっかけ。また、貧困地域の開発教育に関心があり、実際現地で生活したかったこともある。タイ語と同時に英語の力も伸ばしたかったので、両方の言語で学べるタマサート大学を選んだ。

　出発までは、タイ語の文字や簡単な文法を学びつつ、現地のボランティア団体を調べて問い合わせる等の準備をした。また、大学の留学フェア、22号館3階のインフォメーションルームのファイルや、タマサート大学に留学していた先輩の話も貴重な情報源となった。

　これから留学に望む方へのアドバイスとしては、外国なのだからうまくいかないことがあっても当たり前くらいに考えて、広い心を持って対応する能力をつけておくこと。また、やりたいことを明確にしておかないと、1年間があっという間に過ぎてしまうことだ。

留学経験者
教育学部5年

三ツ木紗奈子さん

留学時の学年：3年
留学先：オークランド大学（ニュージーランド）

　当時は大学院進学を考えていなかったので、このまま卒論→卒業では、知識も努力も中途半端な気がしており、留学して、早稲田で学んでいる専門分野の第二言語習得論の知識と理解を深めようと考えた。実際、留学をしてその思いは達成されたが、同時にその分野の奥深さもよく分かった。

　専門分野と英語を勉強しながら、同時に留学先で課されるタームペーパーなどのため、アカデミックライティングのスキルも高めていった。Webサイトで留学体験記を読んだり、適した大学を探し、担当者にメールで質問をしたり、希望の大学に留学した先輩に会ってアドバイスを頂きながら留学に備えた。

　私の場合、もともとカナダに行く予定だったが、SARSの影響で、直前になって行き先が変更になった。海外留学には、外的要因による計画の変更がままあるが、私の場合、結果的には良かったので、ちょっとしたトラブル等にもヘコまないほうがいいと思う。

留学経験者
法学部4年

大平匡徹さん

留学時の学年：2年
留学先：コーカレッジ（アメリカ）

　将来は何らかの形で国際貢献に携わりたく、時間をかけて英語を学びたかった。調べると、早稲田には多くの協定校、多彩な留学プログラムがあり、在学中に留学するのが最適と判断した。

　ものの考え方や表現の技法といったアカデミック・スキルに強い関心があり、修辞学科という、リベラルアーツカレッジの伝統を受け継ぐコーカレッジならではの、ユニークな学科で学ぶことを決めた。

　直前は、海外生活がとても不安で、先輩の書いた留学体験記を読み漁るなどしたが、実際に留学してみると、寮や友人の家庭での生活を通して、自分の人生観や幸福観に大きな影響を与える、数多くの貴重な経験を得ることができた。

　海外留学者の多くが、現地で日本文化を紹介する機会を少なからず持つと思う。自分は留学を通していかに日本について無知であったかを思い知らされた。日本や日本文化について勉強しておくと、いろいろな場面で役に立つはず。

榊原先生からのメッセージ!!

留学センター教務主任の立場で学生の留学をさまざまな面からサポートされている国際教養学術院助教授榊原理智先生から、留学を考えている学生へのメッセージをいただいた。

　留学で学べることは驚くほど多様だ！
　留学経験談を読むたびにそう思う。

　勉強はもちろんだけど、それだけじゃない。ボランティアをやったり、映画を作ったり、ダンスを踊ったり。こうした活動はとっても貴重なものだ。

　違った環境で育ってきた人間たちと〈共生〉する――文字通り共に生きる――ためのコミュニケーション能力こそ、本当の国際人を作るからだ。

　語学力は、TOEFLや語学試験の点数なんかじゃない。紙の上の点数より大事なのは、問題解決ができるコミュニケーション能力なのだ。それは〈経験〉を実際に積まないと身に付かない。

　こうした〈経験〉こそが留学の要なんだとしたら、留学センターのプログラムは日本に、いや世界に誇っていいと思う。（ちょっと誇りすぎかな…）

　まず、(1)比較的語学力が低くても〈経験〉が積めるプログラムがたくさんあること。〈経験〉を積む機会を作ってくれるプログラムを選びさえすれば、語学力を高めつついろんな活動に参加できる。それに(2)TSA※1でもISA※2等のプログラムでも現地の学生と勉強しつつ生活面のサポートをするシステムが充実していること。たとえ語学力が十分でも、違う文化の中で生きていくのは簡単なことじゃないから、それなりのサポートが必要だ。また、(3)非英語圏で、現地語ができなくても、英語の力がある程度あればそれを足がかりにさまざまな文化体験ができるプログラムがあること。

　最後に言っておきたいのは、現地で問題が起こっても、あなたは一人じゃない、ということだ。留学センターが、できる限りのバックアップをする。留学を不安に思っている人たちがいるかもしれないけど、とりあえず飛び立ってほしい。そして、ぶつかった壁こそを糧として、いろんな〈経験〉を積んできてほしい。さまざまな人々と〈共生できる〉地球市民になるために！

※1　 TSA（Thematic Studies Abroad）→ テーマに基づいた学習をする留学プログラム。現地の大学での授業をより効果的に学べるよう語学力向上のためのサポートが多く存在する。
※2　 ISA（Individualized Studies Abroad）→ 交換プログラム同様に現地の正規課程で科目を履修できるプログラム。
TSA、ISA共に対象は学部学生

留学体験アレコレ

　山田雅樹さん

クラスの仲間たちと。ショートフィルムやCMを16ミリフィルムで製作した

撮影現場の様子

　　平日は授業や課題にかなり追われながらも、映画会社でのインターンシップや日本語教師のボランティアにも手を広げていた。インターンシップの採用試験はかなりの努力を要した。ビジネス英語ができないことや交換留学生であるため、面接や履歴書で落ち続けたが、授業の合間を縫って、毎日チャレンジし続けてきた。これが功を奏し、5社目の面接で「バスを使ってまで面接に来たのは君が初めて。英語も下手だし、クレイジーだね」と言われ、映画会社に採用された。

　帰国直前に初監督したドキュメンタリー映画を大学の映画祭に出品し、スタンディングオベーションと個人ドキュメント賞をもらい、男泣きした。それまで映画学科のクラスメートに「何で素人の日本人がいるんだ！」と馬鹿にされていたので、最後の最後でやっと認められた気がした。また、実際に作品を作り、多人種の人々に観てもらったことは自分の原点になり、将来もこの道に進もうという再確認に繋がった。就職活動の軸となったのも、留学中のこの体験だ。

　留学生活はそれぞれのやり方があると思うが、あえて言うなら、挫折を繰り返す新しい環境の中でも Sense of Humor をもつことだと思う。英会話が苦手でも、少しだけ相手の気持ちを想像して相手の話を聞いていれば自然と友人もできる。気楽に頑張って！