WASEDA University School of International Liberal Studies

by WU, Di
Nationality : 中国（China）
Admission Type : AO Admission in September
High School : 清华大学附属中学 High School Attached to Tsinghua University

转眼间来到早稻田大学国际教养学部（SILS）已经快两年了。这两年，虽然远离家乡和父母，独自生活在陌生的日本，但我却收获了很多东西：从刚来到日本，连最基本的平假名片假名都不认识，到现在可以熟练应用日语；从一开始对大学、对专业、对未来都有了充满地未知和彷徨，不过经过了两年的时间已经确定了自己的学习方向，着手准备实习和研究生的申请。通过和来自全世界同学的交流与沟通，我更加拓宽了自己的眼界，并对自己的人生有了更清楚的认知和规划。

回首 2年前，我还在准备高考时，偶然在学校走廊的布告栏里看到了早稻田大学的招生简介。尽管我对这个一所百年名校早已充满向往，但是早稻田大学位于日本的事实，让语言的障碍生生切断了我所有的希望。幸运的是，通过朋友的推荐和网络资料查询，我得知SILS是一个完全以英语授课的学部。这无疑是为完全不懂日语的我开启了一扇进入早稻田大学的大门。因此，作为一名国际考生，我毅然报名参加了SILS在中国上海举行的招生考试，通过严谨的考试筛选，2008年我很荣幸的拿到了这所世界名校的录取通知书，成为SILS的一名国际学生。现在想来，来到SILS对我的人生来说，算是一个意外，更是一个惊喜。

进入SILS后，全英语的教学方式尽管可以使我完全不必因为不懂日语而担忧，却也给了我很大的压力。SILS的英语普及率很广，而且水平也很高。在这里，不仅有许多生长在欧美国家以英语作为母语或者第二语言的同学，更有许多毕业于国际学校的同学，自小就接受英语教育的同学。相较之下，只接受过国内英语教育的我的英语一下子就变得相形见绌了。上课发言或和教授交流时会不自觉地紧张，阅读大量的英文资料和书籍也让我吃了很多苦。但是这样的情况过了几个月后就有了很大的好转。通过课堂的锻炼和与同学的交流，我的英语有了很大的进步，而学校开设的专门教授英语论文写作的课程也让我得以自如地应对各种课程所需的作业和论文。同时，置身于日本的大环境下，通过耳濡目染和学校专门为留学生设立的日语课程，我的日语水平也有了显著提高。更重要的是国际教养学部有无专业限制的通识教育模式。我还在对未来处于迷茫状态时，有了机会获得各方各面的基础知识。在过去的3个学期里，我选择了关于经济，金融，政治，法律甚至数学和逻辑等许多方面的课程，学习到许多专业知识的同时，确定了自己的兴趣和方向，并通过各方面知识的相互融合，对每一个学科又有了更加深刻的理解。

另一方面，尽管日语并不影响我在SILS的学习，但是平心而论，我蹩脚的日语在初到日本之时，还是带来了许多生活上的不便。不过幸运的是，无论在宿舍还是在学校，都能遇到日语流利的中国人，同时学校也会为初来乍到的留学生们举办许多以英语进行的说明会，帮助新生应对生活中各种各样的问题。尽管如此，如果新生能在来日本之前，学习一些简单的日常会话，无疑会对适应日本生活，起更大的帮助。

除此之外，依我看，大学不仅仅是一个积累知识的过程，更重要的是这是一个从校园迈入社会的过渡阶段。所以除了提高语言能力和专业知识水平之外，拓宽自己的眼界和见识、培养良好的学习生活习惯和社会技能、明确自己人生的目标和规划亦同样重要。而这些在SILS，同样得以实现。除了丰富的社团活动和校园祭之外，SILS还为留学生提供了许多包括合宿和家庭寄宿等体验当地风俗文化的机会；学校内的“生协（生活协同组合）”所提供的旅游项目，更是让初来乍到的留学生们可以自如地享受在日本游览观光的乐趣；学校还有专门的机构为学生们解决大学生们最关心的实习问题，通过和日本或海外的公司和机构建立联系，早稻田大学为在校生们提供了丰富多样的实习机会，省却了许多自己寻找申请实习的麻烦；同时，SILS丰富的交流项目也为学生们提供了许多接受不同教育，体验不同生活的机会。通过申请，我获准于下个学期前往亚洲的另外一所名校“新加坡国立大学”完成我的双学位项目。我相信这无论对我以后求学深造或工作就职都将提供很大的帮助。

我相信，青涩与懵懂的我，通过在SILS的洗礼，将变得更加成熟与独立。这将为我未来迈入社会，经营自己的人生，打下了坚实的基础。