About

关于国际教养学部

Message from Dean

SNOWDEN, Paul

早稻田大学
国际教养学部 学部长
MORITA, Norimasa

欢迎登上世界的舞台。 A Welcome from the Dean

国际教养学部(School of International Liberal Studies=SILS)于2004年设立,虽 然迄今仅短短七年历史,但因为SILS为独具特色的教研机构,所以不仅于早稻 田大学、日本国内,甚至在全世界都颇受欢迎。SILS的基本理念为学生营造以英 文为主的多语言环境,并且在教育、研究及学生生活上采取不局限于特定国家 或地域的多元文化主义。由于采用上述理念规划课程内容和教学方法,自2007 年起,已经有许多SILS的优秀毕业生投入各行各业或继续深造。

SILS卓越的“教育实践”,不仅仅对于拥有超过125年历史的早稻田大学,而且对 于日本的高等教育具有深远的意义。本学部自创立以来,采取小班教学,几乎所 有课程皆为全英语授课,全体学生和教师接近三分之一为外籍人士。学生基本 上必须至海外留学一年(本规定仅适用于以日语为母语的学生)。除此之外,SILS 也积极培养学生们成为国际组织和外商企业,或至研究所继续深造的优秀人才 为目标,虽然这是一个前无古人的宏伟目标,但也是我们继续努力的重心。值得 欣慰的是,于2007年送出首届SILS毕业生时,我们顺利实现上述目标。近来出现 了类似于SILS的一些其他大学学部,但只有SILS提供几乎所有课程以英语授课, 目前在籍学生约80%前往海外30多个国家和地区的高等教育机构留学的海外 留学制度,而且众多优秀毕业生在如国际组织以及制造、商业、通讯、金融和咨 询等行业中发挥所学。

由托福iBT测验的分数统计可得知,学生在学习期间的英文能力平均进步40分, 这项统计数字显示SILS学生的学业成绩呈现稳定提升趋势。虽然SILS开设英语 课程供学生学习,然而SILS并不等同英文系。因为SILS让学生「用」英语进行多 元课程的深入学习。基于通才教育课程的理念,开设跨领域的课程及规划多元的课程设计,让学生能透过广泛多元的学习成为通才。另外透过钻研特定领域 的专业课程,培育学生成为专才。现阶段,SILS维持目前实施的跨领域课程学习 方式,但开始着手准备为未来新进学生们规划特定领域的集中学习,并将其认 定为专业主修的新制度。

2009年4月,SILS搬迁至大隈重信铜像俯视的11号大楼,自此开启崭新的教育 研究阶段,也为早稻田大学注入一股新生命。因为实至名归的国际社群就在早 稻田大学校园中央孕育诞生。SILS也因此重新思考国际化及全球化的课题及其 使命。置身于SILS这个共同体中的所有成员,皆能重新检视自己所属的民族、文 化和身分认同,并可在日常生活中以相对性的思考模式去面对与自己不同国籍、 种族和文化等方面的人士。我认为这或许就是多语言多文化主义的意义所在。

若您具有高度热诚,认同SILS秉持的多语言多文化主义理念,希望成为此独一 无二的社群份子之一,我们真诚欢迎您的加入。

SILS的特色

培育向世界展翅飞翔的地球公民

  有别于以学习专门领域知识为目的的其它学部,2004年设立的国际教养学部(SILS)的优点, 就在于除了透过少数人的指导来磨练基础的教养外,还拥有融合以培养多元化观点、逻辑思考为主的基础教育(liberal arts)与早稻田大学所孕育出的传统及人脉的独特教育课程。 除此之外,更具备有将校园当作拥有各式各样文化、背景、语言的年轻学子交流的场所,积极地延揽海外的学生,并以英语作为学部里的共通语言, 设立可以利用遍布世界各地大学网络的留学课程等完善的学习环境,让学生可以从日常生活中培养高度的国际观。 透过广泛的教养教育及与世界各地学生的交流,培育拥有积极致力于全球性问题的远大志向与具备伦理观、国际竞争力、人性魅力的境界展翅飞翔的地球公民。

Ⅰ:培养思考力的教育课程

重视通识教育,并实施可以修读多种领域科目的基础教育。学习从不同的角度思索问题,养成逻辑思考力、分析力及实行力。

7种学科(科目群)及地区研究
 国际教养学部以培育拥有宽广视野及逻辑思考的人才为宗旨。因此开课科目也不会偏重在特定的领域上,而是广泛地设置了涵盖世界最新情势的7个领域,还可以跨学科学习。 此外,以7种学科为纵轴,将地区研究当作横轴,让学生也能针对特定的国家学习其感兴趣的主题,或是进行国际比较。 课堂中并非单纯学习知识,而是着重在让每位学生培养从各个角度掌握事物、加以分析,并且独自深入思考的能力。
7种学科(科目群)及地区研究
1. Life, Environment, Matter and Information
(生命、环境、物质、信息科学)
 有关环境及信息处理方面的基础知识,是身为现代社会中的每一份子必须具备的能力之一。 因此,本学科以生物学系为中心,授课涵盖了生命科学、生命伦理、环境科学、环境政策、地球科学、物质化学、化学、信息科学、数理统计等领域,提供理科、文科学生都容易理解的内容。
2. Philosophy, Religion and History
(哲学、思想、历史)
 包括日本等世界各地的思想、哲学、宗教、伦理、历史学、考古学,给各国的社会现状奠定基础。并且与世界的政治、经济、文明文化的动向有着密切的关系。 培养这个以国际关系为主干的领域的基础知识,锻炼学生在现代社会中对事物深入思考的技能。
3. Economy and Business
(经济、商业学)
 SILS有来自世界各地的学生,在这个富有多样色彩的学习环境中,学习经济、商业、经营、金融、会计各领域知识,以及在各个领域中日美欧的政策。 在此保持分析性的思考方式,让全体学生理解不再以过去的“who, what, when”而是以更高层次的“why, how”提问的重要性,并指导学生自己能从大局上掌握世界的局势。
4. Governance, Peace, Human Rights and International Relations
(政治、和平、人权、国际关系)
 本学科网罗了政治、法学、和平、人权、少数派理论、国际关系、国际组织等各个领域。 其授课的内容以处理许多过去到现在的状况,让拥有多样性背景的学生们能够共同理解的基础部分为主。 藉由在这个没有明确解答的领域中学习,锻炼学生整理、分析现象的能力、解决问题的能力,以及不奉承主流、独自深入思考的能力。
5. Communication
(语言学)
 学习与人沟通时不可或缺的各种“语言”相关领域。在这里,不会只停留在不同语言者之间的沟通,而是以利用手势或身体语言、机器的对话等广泛领域作为授课内容。 为了习得有益于将来研究或工作的知识基础,课堂上会极促使学生提问,并有效运用他们的响应。
6. Expression
(表现)
 本学科具有将美术、影像、戏剧、音乐、艺术、文学、媒体理论、建筑做一结合,跨学科地设置综合性科目的崭新特征。 不论是对考虑要深入理解不同文化的人,还是毕业后打算从事新闻记者、媒体、出版、翻译等领域工作的人来说,都提供了有益又有趣的课程内容。
7. Culture, Mind and Body, and Community
(文化、身心、社会)
 由“文化”(比较文化、两性论、文化研究、社会学、人类学)、 “身心”(心理学、哲学、身体论、健康、治疗法)、“社会”(都市、地区、共同体、全球社会、NPO/NGO)这3个要素构成的学科。 拥有文化及历史等不同背景的学生们可以善用这个多样性的学习环境,培养从多种角度分析事情的观点。
Ⅱ:集结了多文化学生的国际性环境

 国际教养学部的入学者大约有3成为外国留学生。而且,每年都会接受来自牛津大学、剑桥大学、哥伦比亚大学、北京大学等世界顶尖的合作学校约200名的交换留学生。 其国籍以亚洲为首,遍及欧美与非洲等约50多个国家。校园中除了有这些学生的加入外,还聚集了拥有国际性教学经历的教员,因此可以用英语进行各种交流。 由具有多样性背景的学生及教员所构成的国际教养学部,充满着接触意料外的崭新想法与观点的机会。是一个可以经常意识到世界的观点,磨练全球宏观思考能力的学习环境。

SP1,SP2的学生
SP1/2 (degree-seeking students)

国家、地区 学生人数
日本 2,129
韩国 287
中国 178
中国台湾 59
新加坡 20
美国 19
泰国 11
印度尼西亚 9
马来西亚 5
瑞典 5
乌干达 4
印度 3
尼泊尔 3
菲律宾 3
加拿大 3
斯里兰卡 2
俄罗斯 2
蒙古 1
朝鲜 1
中国香港 1
越南 1
文莱 1
澳大利亚 1
新西兰 1
英国 1
意大利 1
葡萄牙 1
冰岛 1
格鲁吉亚 1
以色列 1
肯尼亚 1
加纳 1
合计(32国家、地区) 2,757

SP3,SP4的学生
(one-year exchange students)

国家、地区 学生人数
美国 104
中国 44
加拿大 12
新加坡 11
德国 10
韩国 9
中国台湾 7
日本 5
法国 5
中国香港 4
澳大利亚 4
瑞典 4
芬兰 4
比利时 3
匈牙利 3
泰国 2
新西兰 2
巴西 2
英国 2
荷兰 2
马来西亚 1
越南 1
文莱 1
西班牙 1
葡萄牙 1
挪威 1
丹麦 1
冰岛 1
爱尔兰 1
立陶宛 1
以色列 1
合计(31国家、地区) 250

【教员】(全职教员及约聘教员)

国籍 合计
日本 48
日本以外
(美国、英国、印度尼西亚、乌兹别克斯坦、澳大利亚、加拿大、韩国、中国、德国、匈牙利、法国)
22
合计 70
Ⅲ:小班教育及研讨(讨论)

 为了加强不同文化之间的交流,培养多元化的观点及逻辑思考,学生彼此之间与学生和教员之间的讨论相当重要。 在国际教养学部,许多科目都施行可以让教员和学生进行双向的活泼对话及提问答辩的小班教育。除此之外,从第1年开始全学期设置研讨(讨论),而研讨中教员与学生的比率上限为1:25。 在这种环境中,每位学生依照自己所决定的主题来学习。在入学后第2学期所施行的基础研讨中,首先要先学习文献的调查方法、发表方式等,在第3学期以后的中级及高级研讨中, 加强对更专门性内容的理解程度,并与毕业研究做连结。在不以专门领域为主、广泛地学习的本学部中,研讨成了一个能让每位学生锁定未来的出路,追求、强化属于自己的专业性的舞台。

Ⅳ:因应全球化的语言教育

 由于考虑到让拥有不同背景的学生以共通的语言交谈的环境,可以提升在国际社会中的沟通能力,所以国际教养学部几乎都使用英语授课。 除此之外,以英语为母语的学生也必修的英语Ⅲ(Academic Writing),针对未来的升学或就业,为了培养研究或工作上的论文、发表或报告书的学术性文章的写作技术, 而展开了可以实际应用的实践性课程。再者,国际教养学部为了实现理解不同文化并进而共存的国际社会,也实施除了日语、英语之外,还有22种语言可以选择的外语教育。 希望透过语言学习来增加语言能力,并多方面理解使用这些语言的地区文化、社会、经济等等。

●日语教育课程
 SILS为了让学生在使用日语沟通时能运用自如、畅所欲言而设置了日语的教育课程。本课程配合学生的日语熟练度区分成8个Level(级别),学生依据入学后最初的测验被分发至适合的班级。 1~2级的初级班主要是以至今仅学过一点日语甚至完全没有学过的人为对象,教导其日语的基础,培养可以透过实际的沟通进行简单会话的能力。 3级则是学习约500个汉字,以期提升可以进行日常会话的日语能力。 4~5级则是在更广阔的领域中磨练日语能力,让学生可以针对各式各样的话题进行会话或讨论。 6级则提升日语能力至可以因应在大学所施行的日语课程,甚至以取得日本语能力测试1级合格为目标。 高级班的7~8级则是谋求克服弱点、提升日语能力,可以用日语因应在大学课程中被要求的复杂讨论。 这些班级都是以5~20人的小班来进行,课程中包含教员共有500名日语志愿者协助学生提升日语能力。级别的调整于学期结束时配合学生的熟练度来进行。以2年内将级别由3提升至4为目标。

初级

Level 1 能够阅读日语(平假名及片假名)、进行打招呼等简单的会话的Level(级别)。
Level 2
初中级 Level 3 能够进行日常生活上的基本沟通或某种程度的交涉。在这个Level(级别)中,会学习500~600个汉字。不过,在面对日语的大学授课时尚有困难。
Level 4
中级 Level 5 在Level 6的学习结束后,就能够毫无困难地接受以日语进行的大学授课,培养可以通过日本语能力测试1级程度的日语能力。
Level 6
高级 Level 7 Level 8具有与以日语为母语者相同程度的日语能力,在各种议题上也能以日语流畅地和教授进行讨论。当然,即使在校外的生活上也能灵活运用日语沟通、畅所欲言。
Ⅴ:1年的海外留学

 国际教养学部让大学成为拥有不同文化、历史、背景、语言的青年交流的场所,并紧密地连结日本与海外的各大校园。 为此,其最重要的支柱就是海外留学制度。留学是SP1(以日语为母语)的学生必修的课程,而SP2(非以日语为母语)的学生则可以选择在早稻田大学继续学习,或是为期1年的海外留学。 而且,国际教养学部本着海外的交换大学与本学部为一体的考虑,在留学地点选修的学分可列入毕业学分,因此可以在4年之内毕业。

Major Partner Institution:

Columbia University, University of Pennsylvania, University of California, Berkeley, Hertford College, Oxford, Pembroke College, Cambridge, l’Institut d'Études Politiques de Paris (IEP), Peking University, Korea University, National Taiwan University, National University of Singapore, Chulalongkorn University, De La Salle University, United Arab Emirates University, Makerere University

Numbers of students going to study abroad by area(Recruiting in 2009)

Area Number Area Number Area Number Area Number
United States 222 Sweden 11 Mexico 3 Jordan 1
United Kingdom 94 Ireland 10 Belgium 2 Lithuania 1
Canada 32 Spain 10 Switzerland 2 Netherlands 1
Australia 22 Singapore 8 Thailand 2 Qatar 1
Italy 22 Republic of Korea 6 Denmark 1 Taiwan 1
France 19 New Zealand 5 Estonia 1 Uganda 1
China 15 Norway 4 Hungary 1    
Germany 14 Finland 3 Israel 1    

Curriculum

 国际社会所需要的人才,是必须在理解异国文化及广阔的视野下,拥有敏锐洞察世界所面临的各种问题,并进而解决问题的领导能力。 国际教养学部以培养可以不分国界地活跃于各个领域的人才为目标,展开非以专门领域为主的「基础教育」。 此外,亦设置了完善的1年海外留学制度,在磨练更广大领域的基础性教养的同时,透过4年的教育课程培养出多元化的观点、逻辑思考力、伦理观、国际观、优秀的语言能力。 除此之外,本学部将1年分成春、秋2个学期,4年共8个学期。

第1学年 第2学年 第3学年 第4学年
第1学期 第2学期 第3学期 第4学期 第5学期 第6学期 第7学期 第8学期
主题的设定
不以特定的专门领域为主,而是从各种领域的入门科目来选择有兴趣的科目,找出自己要研究的主题。 除了学习日语外,亦彻底学习运用英语写作学术性论文的技术,并且让学生密集学习现代基本素养的统计学。
海外留学(任选)
可以选择继续在早稻田大学学习或是海外留学。以这段学习为基础,与从第7学期开始的更专业的学习做结合。
加深研究成果
修读高级科目与高级研讨。以到此阶段的学习为基础,提高对自己所关心的领域的问题意识,追求研究成果并增加其深度。

※本图是为SP2(非以日语为母语)的9月入学者量身打造的学习计划。4月入学者第4~5学期为海外留学期间。

依母语区分为2种Study Plan

Study Plan 1

针对以日语为母语的学生所规划的教育课程

透过授课、1年的海外留学
培养世界通用的国际竞争力

 Study Plan 1(SP1)是针对以日语为母语的学生所规划的教育课程。国际教养学部的目的在于培育拥有逻辑思考力及简报力等国际竞争力的人才。 因此,为了吸收来自海外最新的文献、论文的知识,培养世界通用的沟通能力,而将强化英语能力课程列入SP1的教育课程中。还有,原则上必须到海外留学1年。

修读学分●SP1(以日语为母语)的学生 4月入学者

部门 共通基础科目 专门科目 自由选择科目
17学分 60学分 47学分
授课科目 语言科目 统计科目 研讨科目 授课科目 共通基础科目
设置科目 英语
其它外语
入门统计学 基础研讨
中级研讨
高级研讨
毕业研究
入门科目
中级科目
高级科目
专门科目
留学准备讲座
公开科目
其它学部等设置科目
海外留学期间取得科目
学分数 15 2 20 40 47
毕业指定学分 124学分

Study Plan 2

针对非以日语为母语的学生所规划的教育课程

培养日语能力、对日本文化的理解
亦提供在日本就业的协助

 Study Plan 2(SP2)是以留学生等非以日语为母语的学生为对象所设定的教育课程。 由于大多数的SP2学生还无法流利地使用日语来沟通,所以在实施英语教育的同时,会根据熟练度来规划日语课程,有效地指导学生,以期在毕业时能流畅地使用日语来读解、听解、作文、会话。 此外也提供取得日本语能力测试1级资格或是在日本就业的协助。

修读学分●SP2(非以日语为母语)的学生 9月入学者

部门 共通基础科目 专门科目 自由选择科目
33学分 54学分 37学分
区分 语言科目 统计科目 研讨科目 授课科目 共同基础科目
设置科目 日语
英语
其它外语
入门统计学 基础研讨
中级研讨
高级研讨
毕业研究
入门科目
中级科目
高级科目
专门科目
公开科目
其它学部等设置科目
海外留学期间取得科目
学分数 31 2 14 40 37
毕业指定学分 124学分

学费・各种会费

〈2009年度学费(仅供参考)〉

2009年度4月入学者 (单位:日圆)

缴费时间 入学金 学费 各种会费 第一年度合计
授课费 设施费 学生健康增进
互助会费
2009年春学期 290,000 560,500 72,500 1,500 924,500
2009年秋学期 - 560,500 72,500 1,500 634,500
合计 290,000 1,121,000 145,000 3,000 1,559,000

※2010年度入学者的学费・各种会费,一旦确定就会在学部的网页上公布相关信息。

2009年度9月入学者(单位:日圆)

缴费时间 入学金 学费 各种会费 第一年度合计
授课费 设施费 学生健康增进
互助会费
2009年秋学期 290,000 560,500 72,500 1,500 924,500
2010年春学期 - 564,000 72,500 1,500 638,000
合计 290,000 1,124,500 145,000 3,000 1,562,500

奖学金

 以外国留学生为对象提供的主要奖学金有下列表格中的几种。不过,表格中的奖学金未必适用于全部的学生,而且各类奖学金的申请条件不同,所以请务必确认清楚。 再者,这些奖学金都是以自费入学的正规留学生为对象。接受日本政府奖学金的人,以及接受外国政府或奖学金基金支持的人除外。

1.入学时选考的奖学金

 下列3种是在大学入学的同时就确定给付的奖学金。获得奖学金的人,在办理最终入学手续之前后就会被通知。

(单位:日圆)

种类 给付对象 奖学金额 期间
自费外国留学生奖学金 自费外国留学生1年级新生中,入学考试成绩优秀者 200,000 入学时
大隈纪念特别奖学金 入学考试成绩优秀者 学费全额 4年
创立125周年纪念奖学金 入学考试成绩优秀者 600,000/年 2年

2. 入学后申请的奖学金

 这是可以在进入早稻田大学之后提出申请的奖学金。希望获得奖学金的人在入学后,必须在奖学金登记用纸(外国留学生专用)上填写必要事项后提出申请。

(1)早稻田大学提供的奖学金

(单位:日圆)

自费外国留学生学费减免奖学金 自费外国留学生中,入学考试或学业成绩优秀者 学费的50%, 40%, 20% 1年
小野梓纪念外国留学生奖学金 经济状况困难的学生 360,000 1年
大隈纪念奖学金 入学考试或在学成绩优秀的学生 1,000,000 1年
创立125周年纪念奖学金 学业成绩优秀者 200,000 1学期
创立125周年纪念新宅奖学金 东南亚及东亚地区的自费外国留学生 500,000 1年
创立125周年纪念林荣东奖学金 台湾地区、经济困难的学生 360,000 1年
公认会计师稻门会奖学金 亚洲各国国籍、经济状况困难的学生 500,000 1年
AEON Scholarship 奖学金 中国、马来西亚、泰国、印度尼西亚、菲律宾、越南国籍或中国台湾地区的学生 每月120,000及学费 2年
早稻田韩国校友奖学财团奖学金 经济状况困难的韩国籍学生 400,000 1年
早稻田韩国校友奖学财团晓星奖学金 学业成绩优秀的韩国籍学生 400,000 1年

(2)校外奖学金

种类 给付对象 奖学金额 期间
自费外国留学生
学习奖励金
学业成绩及人品优秀,经济困难的学生 每月48,000 1年或半年
朝鲜奖学会 学业成绩及人品优秀,经济状况困难的
韩国籍及朝鲜籍学生
25,000/月
(本科学生)
1年
(可连续申请)

※除此之外还有许多校外奖学金。详情请参阅以下网站。

http://www.cie-waseda.jp/lifeatwaseda/handbook/index.htmlOpen new window

关于学生宿舍

 早稻田大学提供外国留学生宿舍,除了设有早稻田大学国际学生宿舍(WID)外,还提供有2008年4月刚落成的田无学生宿舍等,与WID不同型态的数种宿舍。 其特色就在于每间宿舍都聚集了来自各国的学生,因此可以在有多种文化交互的环境中度过日本的生活。WID的宿舍共有8栋,3栋为男生宿舍,5栋为女生宿舍。 由于全部房间均附有家具、空调,所以不需要购买或携带家具。用餐方面每天都会准备早餐、晚餐。宿舍里有专职管理人员一起居住,管理建筑物及提供学生日常生活上的援助。 而且还有会说英语的早稻田大学学生担任辅导员Resident Assistant(RA)来协助解决生活上的各种问题。

参考:WID(单人房)费用(单位:日圆)

  详细内容 金额
契约金 入宿费 50,000
保证金 50,000
修缮费 3,000
每月房租 宿舍费(含餐费) 61,000
退租时费用 清扫费 34,650

※退租时的房间清扫费是从保证金中扣除,剩余的保证金再退还。

国际教养学部(SILS)<办公室>

早稻田大学国际教养学部

School of International Liberal Studies, Waseda University

邮编169-8050
東京都新宿区西早稲田1-6-1
日本国东京都新宿区西早稻田1-6-1

电话: +81-3-5286-1716(招生办公室)
传真: +81-3-5286-9736
电子邮件: sils-ent@list.waseda.jp

●交通路线

JR山手线、西武新宿线 在「高田马场站」下车徒步约20分钟
东京Metro地铁东西线 在「早稻田站」下车徒步5分钟
都巴士(校车) 「高田马场站前」发车→在「西早稻田」、「马场下町」或「早大正门」下车
都电荒川线 在「早稻田站」下车徒步5分钟

<中国办公室>

早稻田大学国际招生中心南京连络处
电话: +86-25-8689-9245(中英文)
免费电话(仅限中国):800-828-9832 (中英文)
传真: +86-25-8689-9409/ +86-25-8689-9249
电子邮件: sils-china@list.waseda.jp(中英文)