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| 早稲田教育ブックレット NO.7 |
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震災と教育―学び、将来へ伝える― |
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| 早稲田大学 教育総合研究所 監修 |
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| 発行 ： 株式会社 学文社 |
| 定価 ： 本体 1,000円＋税 |
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| 早稲田教育ブックレット NO.6 |
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「環境」と倫理を問い直す―震災下での学び― |
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| 早稲田大学 教育総合研究所 監修 |
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| 発行 ： 株式会社 学文社 |
| 定価 ： 本体 1,000円＋税 |
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| 早稲田教育ブックレット NO.5 |
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『脳科学』はどう教育に活かせるか？ |
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| 早稲田大学 教育総合研究所 監修 |
| 坂爪 一幸 編著 |
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| 発行 ： 株式会社 学文社 |
| 定価 ： 本体 1,300円＋税 |
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| 早稲田教育ブックレット NO.4 |
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| 「『食』と発達、そして健康を考える |
| −母親の栄養と赤ちゃんの発達と成長後の健康-」 |
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| 早稲田大学 教育総合研究所 監修 |
| 坂爪 一幸 編著 |
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| 発行 ： 株式会社 学文社 |
| 定価 ： 本体 1,000円＋税 |
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| 早稲田教育ブックレット NO.3 |
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| 「「衝動性と非行・犯罪を考える 」 |
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| 早稲田大学 教育総合研究所 監修 |
| 坂爪 一幸 編著 |
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| 発行 ： 株式会社 学文社 |
| 定価 ： 本体 1,300円＋税 |
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| 第１部 「がまんできない」 を考える ― 基礎、臨床、社会、そして教育 ― |
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| 特別支援教育と今後の学校教育 |
上月 正博 |
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| 「やる気」の根源を探る ― 生物学の立場から ― |
筒井 和義 |
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| 「がまんできない」の症候学 ― 高次脳機能の立場から ― |
坂爪 一幸 |
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| 少年犯罪における「衝動性」 ― 非行臨床の立場から ― |
村松 励 |
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| 第２部 青少年非行の実態と対策 ― あらためて非行と子どもを考える ― |
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| 非行の実態 ― 面接・電話相談の現場から ― |
湯谷 優 |
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| 犯罪の心理臨床 ― 機序と対応法 ― |
村松 励 |
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| 矯正教育の現場から ― 対応と課題 ― |
宮古 紀宏 |
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| 早稲田教育ブックレット NO.2 |
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| 「 キレやすい子どもにどう取り組むか |
| ―学校での実践活動のために― 」 |
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| 本田 恵子 編著 |
| 発行 ： 株式会社 学文社 |
| 定価 ： 本体 800円＋税 |
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| キレやすい子どもの理解と対応 ―アンガーマネジメントのすすめ方― |
本田 恵子 |
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| 非行少年と家族への支援について ―警察の立場から― |
石橋 昭良 |
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| 生徒の荒れをどう理解し対応するか ―学校内でのチーム作りの視点― |
林田伸一郎 |
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| キレやすい子どもへの取り組み ―コンサルテーションの立場から― |
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| 早稲田教育ブックレット NO.1 |
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| 『 発達障害にどう取り組むか |
| ―今後の実践活動のために― 』 |
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| 坂爪 一幸 編著 |
| 発行 ： 株式会社 学文社 |
| 定価 ： 本体 800円＋税 |
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| 幼児期発達障害 ―発達健診・相談の現場から― |
坂爪 一幸 |
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| 特別な支援をあたりまえの支援に ―教育相談と学齢期軽度発達障害― |
池田 敬史 |
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| 学齢期重度発達障害 ―養護学校の現場から― |
山口幸一郎 |
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| 青年期と発達障害 ―安定した青年期を迎えるためには― |
湯汲 英史 |
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