| 月 | テーマ | 学習活動 |
| ４月 | この時間の意義と目的 テーマ設定準備 |
○１回目（意義と目的） ・学院における「総合的な学習の時間」の意義と目的について、教員は熱く語り生徒は真摯に受け止め、共通理解を深める。 ・１学期の活動目標を立てる。（グループ毎にテーマを設定し、６月に成果発表をする） ・各クラスごと、コーディネータを選出する。 クラスコーディネータの役割は、担当の教員と連絡を密にし、各クラスにおいて活動のまとめ役となる。 ○２回目（テーマ設定準備）・・・フリーディスカッション ・テーマの必要条件を考える。 （問題の所在が明らかになり、その事柄について調査、議論し、自分たちの考えが発表できるもの） ・各自がテーマにふさわしいものをいくつか出し合い、仮のグループでテーマ設定についてブレーンストーミングする。 ・適宜、模造紙、マグネットやポストイット等を活用し、ＫＪ法を模した方法で必要条件に適うテーマを検討する。 |
| ５月 | テーマ設定 テーマ具体化 資料の整理とまとめ |
○３回目（テーマの設定とグループ分け） ・同種類のテーマのもとにグループを確定する。（各クラス６班、各班は３〜５人程度） ・この段階でのテーマは、まだ漠然としたものでもよい。（環境問題、国際問題、教育問題など） ・グループリーダーの選出 ★各班、自分たちのテーマ企画書提出 ○４回目（テーマの絞込みと具体化） ・各班は、自分たちが選ぶテーマについて深く絞り込む。 ・情報収集の方法も検討する。 ○５回目（テーマ内容の深化と関連資料の収集） ・各班中間発表 各班は進捗状況を簡単に発表する。 ○６回目（資料の整理とまとめ） ・発表資料の検討、資料の取捨選択 ★発表会に向けて ・役割分担（発表者、タイムキーパー、ＯＨＰ操作など） ・発表資料の決定 ・発表順序の検討 ・発表シート作成 ★発表順序決定 ＊適宜、水曜日や土曜日を活用する。また、資料収集はコンピュータ室や図書館を利用する。 |
| ６月 | クラス発表会 ８クラス合同発表会 |
○７回目（各クラスごと、グループ発表会１回目） ・３グループ発表（１班１０分程度） ・聞き手は、相互評価用紙に発表グループのプレゼンテーションを評価する。 ○８回目（各クラスごと、グループ発表会２回目） 前回と同じ ★クラス代表を選出する。 ○９回目（８クラス合同発表会 前半・・・会議室、後半・・・大教室） ・各クラス代表のプレゼンテーション（2クラス） ・聞き手は、相互評価用紙に発表グループを評価 ○10回目（８クラス合同発表会 前半・・・会議室、後半・・・大教室） 前回と同じ 注）１学期の発表方法は、ＯＨＰシートに限定しこれを用いて発表する。 |
| ７月 | １学期の振り返り | ○11回目（振り返りと展望） 各自、１学期を振り返り、自己評価用紙にまとめを書いて担当に提出。 |
| ８月 | 夏休み | 夏休み |
| ９月 | テーマ設定準備 |
○１回目（意義と目的） ・学院における「総合的な学習の時間」の意義と目的について、再確認する。 ・２学期の活動目標を立てる。（グループ毎にテーマを設定し、10月、11月に成果発表をする） ・２学期は、1学期を踏まえて各班が選んだテーマについて考えていくが、今回の発表はプレゼンテーションソフトを用いて行う。 特別教室は、ノートＰＣと携帯用液晶プロジェクターを用意する。 普通教室は、ノートＰＣと備え付けのプラズマディスプレイを利用する。 ・グループ編成は、適宜、再編可。 ○２回目（テーマの設定とグループ分け） ・テーマの必要条件を考える。 ・1学期の反省を踏まえて、より良いテーマ設定に努める。 ・グループリーダー決定 ★各班、テーマ企画書提出 |
| 10月 | テーマ具体化 資料の整理とまとめ クラス発表会 |
○３回目（テーマ内容の検討と具体化とパワーポイントについて） ・各班は、自分たちが選ぶテーマについて深く絞り込む。 ・情報収集の方法も検討する。 ・プレゼンテーションの良い見本、悪い見本提示（パワーポイントファイルにて） ★各班、自分たちのテーマ企画書提出 ○４回目（情報の提示順序検討） ・発表資料の検討、資料の取捨選択 ・中間発表（進捗状況） ○５回目（資料のまとめ） ・発表資料の検討、資料の取捨選択 ★発表会に向けて ・役割分担（発表者、タイムキーパー、パワーポイントファイル作成者など） ・発表資料の決定 ・発表順序の検討 ・発表ファイル作成 ★発表順序決定 ○６回目（各クラスごと、グループ発表会１回目） ・３グループ発表（１班１０分程度） ・聞き手は、相互評価用紙に発表グループのプレゼンテーションを評価する。 注）パワーポイント操作に関しては、「情報」の授業と連携を図っている。 |
| 11月 | クラス発表会 ８クラス合同発表会 |
○７回目（各クラスごと、グループ発表会２回目） 前回と同じ ★クラス代表を選出する。 ○８回目（８クラス合同発表会 前半・・・会議室、後半・・・大教室） ・各クラス代表のプレゼンテーション（2クラス） ・聞き手は、相互評価用紙に発表グループを評価 ○９回目（８クラス合同発表会 前半・・・会議室、後半・・・大教室） 前回と同じ ★最優秀グループを選出（1月の全体発表会出場） ○10回目（振り返りと展望） 各自、１学期を振り返り、自己評価用紙にまとめを書いて担当に提出。 |
| 12月 | ２学期の振り返り ３学期に向けて |
期末試験 |
| １月 | ディベートとは 全体発表会（公開） ディベートテーマ検討 |
○ディベートの意義 ○学年発表会・・・1月17日（土）、講堂にて ・6グループの発表 ・保護者参観 ○グループごとの議論 |
| ２月 | 模擬ディベート 今年度の反省 |
○リサーチ持ち寄り、立論作成 ○模擬ディベート ○反省と校外学習に向けて |
| ３月 | 次年度に向けて | 期末試験 |
| 評価 | 評価については数値評価を実施せず、各学期における報告書、発表会での生徒による自己評価、相互評価をもとに、担当教師による記述評価を行う。 |