ＤＣＣの活動は「教育」分野での産学連携を目指し1999年に発足いたしました。３年ごとに、第１次、第２次という区切りで様々なプロジェクトに取り組み、いよいよ2005年度から第３次の活動がスタートいたしました。
  これまで、教育の基盤となる学術データベースの構築やオンデマンド授業を中心とするｅラーニングの実験などを進めてまいりましたが、これまでの６年間でかなりの成果をあげることができました。
  第３次ＤＣＣでは、こうした活動をさらに発展させ、教育のオープン化によって、産業界で国際的に活躍できるグローバルな人材を育成し、社会への還元を目標に各種プロジェクトを推進してまいります。
  具体的には、ＤＣＣ会員企業および参加大学にご協力いただきながら、ＤＣＣが母体となって、オンデマンド授業を中心とするサイバー型教育機関＝アジアサイバーカレッジ（ＡＣＣ）の実現を目指します。
  そのために、第２次ＤＣＣで進めてきたアジア各国の大学との共同ゼミを中心としたサイバーユニバーシティコンソーシアム（ＣＵＣ）をさらに拡大させ、ＣＵＣをＡＣＣの基盤となる活動に発展させる計画です。
  また、各大学間におけるオンデマンド授業の流通を目指す、オンデマンド授業流通フォーラム（ＦＯＬＣ）は、ＡＣＣの基盤づくりに重要な活動であることから、ＤＣＣで支援してまいります。
  さらに、アジアで活躍するグローバルな人材を育成するためには、アジア各国で共通の基準が必要となりますが、ＤＣＣでは実務能力を測る標準的な基準を策定し、実務能力を認定するための特定非営利活動法人 実務能力認定機構（ＡＣＰＡ）の活動を積極的に支援していく考えです。
  こうした趣旨を是非ともご理解いただき、ご協力を賜りますようお願い申し上げます。